佛罗里达最高法院扩大旅游项目，提供虚拟节目

Justice Muñiz与奥卡拉Ward-Highl和s小学的三年级学生一起参加了Zoom教育项目.

随着资金来源的枯竭, 还有法官, 律师, 法律学者, self-represented当事人, 其他人则越来越多地转向数字化资源来进行法律研究, 全国各地的法律图书馆一直在重新考虑为用户提供服务的最佳方式 充分利用他们的空间.  加拿大首席大法官是一直在努力解决这些问题的人之一, 和, 2020年初, 他批准, 并聘请了 国家法院中心 进行, 对佛罗里达最高法院法律图书馆的两部分研究，包括探索发展教育学习中心的想法.  研究的第一阶段, 2021年1月竣工, 是对图书馆运营和资源的评估(首席大法官寻求如何最大化服务机会和优化预算效率的建议).  法院正在招聘一名新的图书管理员, 和, 一旦那个职位有人了, 第二阶段将在第一阶段的基础上进行, 国家中心将制定有关图书馆馆藏和空间规划的建议, 包括在图书馆空间内创建教育学习中心的可能性.  最后研究报告将提交全体法院作出决定, 有了图书管理员的意见.

与此同时, 由于大流行, 是什么迫使这座建筑对游客关闭的, 最高法院的公共信息办公室和它的图书馆一直在合作开发一个丰富的虚拟旅游教育节目资源库，这些材料可以成为虚拟学习中心的一部分, 如果得到法院的批准.  多年来，最高法院的网站上有大量的 教育资源 以及关于 教育司法部门.  这些, 添加虚拟导览, 很明显，虚拟学习中心已经有了坚实的基础.

2021年3月，拉巴尔加法官为佛罗里达州女律师协会进行了一次虚拟的最高法院建筑之旅.

在一个典型的年份, 10个以上,000人，包括学校团体, 民间组织, 领导团体——参观最高法院，参加教育项目.  但当2019冠状病毒病迫使法院在2020年3月关闭游客时, 艾米丽·里托女士, 最高法院的教育和信息管理员, 开始邀请这些团体来虚拟参观大楼.  在这些虚拟旅行中, Rietow女士向游客介绍大楼的公共区域，包括法庭, 律师休息室, 圆形大厅, 她还教他们佛罗里达州司法部门的知识, 佛罗里达州不同级别的法院, 以及最高法院如何运作.  通常情况下，最高法院的档案保管员. 埃里克·罗宾逊(Erik Robinson)也加入了参观队伍，向大家介绍珍本书室里的珍宝.  而且，通常情况下，一名法官可以虚拟地加入参观并回答问题.

2020年11月，塞米诺尔州立社区学院法律俱乐部的虚拟最高法院建筑之旅期间, 格罗尚斯法官加入进来，讲述了她在法律领域的经历，并回答了参观者的问题.​

这些虚拟之旅非常成功.  Rietow女士说, 与亲自参观相比，他们的参与度似乎更高:参与者似乎更适应这个过程, 多问问题, 并表现出更多的兴趣和活力.  她指出，害羞的人、有残疾的人或有学习障碍的人似乎对虚拟旅行特别熟悉，尤其喜欢聊天功能, 这使他们能够不自觉地按照自己的节奏提出问题.  另一个好处是，虚拟参观可以同时到达多个教室，每次参观最多可以有300人参加.  最后, 虚拟之旅使任何能上网的人都能参观法院, 即使是那些永远不会发现自己在塔拉哈西的人.  出于这些原因, 大法院正在认真考虑，即使在安全的情况下，也要继续进行虚拟参观活动.  (这个链接指向更多关于 参观和最高法院的教育项目.)

佛罗里达最高法院网站上的虚拟之旅以及其他各种教育材料和资源可供所有佛罗里达人以及来自世界各地的游客使用，他们希望更多地了解拉菲2客户端系统以及佛罗里达州法律历史上的重大案件和问题.  这项倡议是佛罗里达州司法部门努力建立和维持公众对法院的信任和信心，并与公众进行有效沟通的一部分.